近来，有全国政协委员提出《关于避免男性青少年女人化的提案》，教育部在其官网发布的提案答复函中表明，要加大提高体育教师本质才能的力度，适度改善体育教育方法方法，更多重视学生"阳刚之气"的培育。这条回复瞬间上了热搜，央视注册的相关论题也引发数亿网友对"阳刚之气"争论不休。

从教育部答复的详细内容来看，关于"阳刚之气"的发起并无可厚非，这与教育界一贯主张的经过运动和实践来锻炼男孩的阳刚之气一脉相承。只是在网友的评论中，关于"阳刚之气"的界说、"避免男性青少年女人化"的表述，触碰了大众关于性别刻板形象上海演艺公司的反思。人们不免忧虑：假如关于男性青少年的要求是有阳刚之气，那么关于女人青少年是否将以温文和婉为美？

刻板形象的确会对孩子的行为形式产生影响。有社会调研显现，跟着年纪的增加，男生和女生会从喜爱什么玩具、喜爱哪些色彩等许多详细的方面去强化本身的性别认知。这种过火着重固定认知、忽视个体差异的做法并不适宜，但却一向存在，特性特质显着的孩子在幼年阶段往往更难被伙伴接收。

当然，社会层面关于"阳刚之气"的知道，在曩昔数年也有不小演化，老一辈口中"男儿有泪不轻弹"这样的性别要求，现已不再被着重，这无疑是社会认知前进的表现。在现在的校园中，性别不再成为判别孩子们该有何种特性的规范。没有了"男孩子应该要怎样，女孩子应该要怎样"的性别要求，代之以用相同的规范培育学生的胆量、担任和责任意识，这是男女平等准则在校园阶段的表现。一个风趣的现象是，校园中呈现的体育好、特性爽快的女生往往被称"女汉子"且并无贬义，与此相对，社会也应该对不同的男性气质持更为容纳敞开的情绪。

在笔者看来，提案中指出的男生女人化问题，在日常日子感知中并不显着，并不足以被称之为问题。与其说中小学需求重视男生女人化的问题，不如说全社应该审视男明星阴柔化的倾向——在当下的娱乐界，呈现了越来越多以柔美形象呈现的当红男明星，这样的"小鲜肉"能够成为多元形象的弥补，但当"小鲜肉"审美强占公共屏幕，演化成男性形象的干流，无疑会影响大众以及青少年的性别认知。

所以，关于中小学阶段发起的阳刚之气，切当地说，应该是要协助一切学生练就健康的体魄、积极向上的精力、宽厚旷达的气量、正确的行事方法以及正派仗义的言行。在本年的两会上，曾有教育界的委员明确提出，中小学基础教育中存在的少许问题大多和当下侧重文明课程、依靠应试测评的大环境有关，关于阳刚之气的培育，也存在相似的状况。阳刚之气需求中小学生养成的许多质量，明显需求有体育、美育、德育以及劳作课程融合到基础教育中一齐发挥作用。

来源:版权归属原作者,部分文章推送时未能及时与原作者取得联系,若来源标注错误或侵犯到您的权益烦请告知，我们会及时删除。