班主任被家长带人毒打 谁还敢管学生

　　胡欣红

　　要想让教师免于因教育惩戒而与学生或家长"积怨"，树立完善的教育惩办机制实乃要害所系。为此，需求出台具有可操作性的专门法规，还应当有专门人员施行惩戒。

　　有网贴称，因在校期间管束了上课耍手机、在校谈恋爱的违纪学生，四川资阳市乐至广州入户中学一名班主任在高考完毕当晚，接到同是教师的学生家长邀约后，被学生家长带来的人毒打。现在，打人者因涉嫌寻衅滋事，被处以行政拘留15天、各罚1000元的处分。。(《成都商报》6月11日)

　　被打的班主任杜某在医院医治。钟欣摄

　　"高考完毕，育你3年，却换来一顿毒打。"在一个素有尊师重教传统的国度，每有教师被"报复"的音讯传出，都会引发言论的哗然。尤其是广阔教师，不无激愤地宣布"教师成了高危工作"的喟叹。

　　学生在结业后挟私怨报复教师，当然时有听闻，但终归是孩子"不懂事"。但同为教师的家长居然没有当面沟通交流，而是带着社会人员(其间还有一位公职人员)毒打教师，如此恃强凌弱、以众欺寡，令人心寒。

　　打人违背法令，报复教师更严峻，有悖人伦品德。此事的青红皂白并不杂乱，有关部门也现已敏捷出手处理，信任终究会给大众一个合理的告知。打击追责之余，从教育自身审视，教师该怎么管束学生，恐怕更值得深化考虑。

　　教师管束乃至惩戒学生，本是不移至理之事。但是，跟着年代的开展和观念的改变，面临学生的违规行为，教师勇于严厉批评、适度惩戒的越来越少了，乃至呈现教师不敢管、不能管、不想管的现象。异化的师生关系，使一些校园违纪问题得不到有用阻止。为此，教师怎么合理运用惩戒权，常常引发言论的重视。

　　关于屡教不改的学生，背负办理使命的班主任教师当然头疼不已。但在实际中，除了"请家长"和"回家检讨"之外，如同并没有什么其他招数。客观地说，动辄"请家长"不是好办法，也简单引起家长和学生的恶感。而"回家检讨"也仅仅上不了台面的土政策，的确有掠夺学生受教育权力之嫌。问题是，除了这些惯用招数，教师并没有太多挑选。值得一提的是，即便是"请家长"和"回家检讨"，一般也仅仅班主任的"私家行为"，而非校园层面的正式决议计划，一旦呈现问题，也只能是教师担责。

　　要想让教师免于因教育惩戒而与学生或家长"积怨"，树立完善的教育惩办机制实乃要害所系。为此，需求出台具有可操作性的专门法规，还应当有专门人员施行惩戒。这既是树立现代校园的题中应有之义，也是推动依法治校需求打破的难点。

　　教师的主要职责是安排教育和背负起应有的教育引导使命，不应该扮演"执法者"人物。学生犯错，理应由专门人员依照相关规矩进行处理。在这方面，国外的一些现代校园树立了完善的惩办机制，值得咱们学习学习。

　　原标题：媒体评班主任被家长带人毒打：应建完善教育惩办机制

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