近来，一位搭档谈及大学行将结业的儿子时，一脸无法地相告，儿子本来每个月的生活费用是1500元，近两个月来却已向他要了近1万元，说是结业要赠送留念武汉商标公司品、做结业写真集武汉商标注册、聚餐、外出旅行等。大学生结业留念搞得如此武汉厂房出租“豪华”，天然会给普通家庭添加不小的开支，对此，校园应当给这些行将结业的学生补堂“消费课”。

　　近年来，跟着消费晋级和新消费方法高空作业平台的鼓起，青年学生的消费方法和留念结业的方法也呈现出许多新特征，但这种“新”并不能等同于豪华。现在的学生，从大学生，到中小学生，乃至幼儿园的娃娃，在结业时往往动辄出手数千乃至上万元，互赠价格不菲的留念品，或许去高级酒店聚餐，抑或拍几千元一本的结业写真集，好像只有用金钱才干凸显结业的含义，传递互相的友情。这不能不说是一种消费观、情面观的误区。

　　假如家庭条件答应，同学之间恰当花点钱吃顿便饭，赠送一些有留念含义的留念品，也无可厚非。问题是，大多数学生在经济上还不独立，简直一切开支都来自爸爸妈妈手机维修的支撑。一旦结业典礼“奢华化”，就会添加家庭的经济负担，也使同学间的友情变得庸俗。

　　笔者认为，校园有责任、有义务对结业生担负起教育引导的责任，无妨给这些行将结业的学生补上一堂“消费课”。一方面，在留念结业的方法上，校园能够安排学生展开一些比如临别赠言、合影、座谈会等方法，既赋有典礼感，又不失节省。另一方面，要加强学生消费观的引导和教育，活跃倡议精约、有含义的结业方法，摒弃奢侈、庸俗的方法。在让学生的结业方法变得更有留念含义的一起，也让“结业季”不再成为“烧钱季”。

　　（原题为：《应给结业生补堂“消费课”》）

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