那些小留学生拍出的相片总是很活泼可爱，乃至略显“搞怪”。

　　徐熙文在高二的假日到韩国学习言语，为请求韩国的大学做预备。刚到韩国时她很苍茫，因言语不通而无法与同学正常沟通。在把握根本的言语后，她逐渐习气了留学日子。图为徐熙文和韩国同学外出聚餐。

　　孩子应该在大学结业前乃至没有读完高中就出国吗？5月22日，两家中外调研组织发布了一份《2018我国留学白皮书》。这份陈述显现，更多我国家长承受这个观念：高中及以下阶段的子女，能够出国留学。

　　依据陈述供给的数据，被查询的我国家长关于小学阶段留学的意向达27%，中学阶段为29%，高中阶段为24%。与此同时，低龄留学的意图也愈加多元。

　　未成年阶段学子，其自我维护才干和心思调适才干较弱华夏福康试管医院，这也是最让家长伤脑筋的问题。

　　低龄留学 学英语仍是首要意图

　　留学低龄化现象现已继续了一段时间。

　　低龄留学是指高中及高中以下的学生到国外读书。跟着我国改革开放的深化，低龄留学成为一些家长的挑选。在这些家长看来，留学最首要的意图是为了让孩子“成才”。其间一个重要的理由就是能够让孩子提早把握国际通行的往来才干，提早“看看国际”。李女士在英国陪孩子读初中，她说：“现在许多国内家长会让孩子上国际班，十分注重外语白话才干的培育。孩子小，言语承受才干强。到国外读书处于全英文的环境中，有利于其学习言语。让孩子尽早习气当地的日子环境，也提早为请求英国的大学做预备。”

　　查询显现，美国是我国低龄留学家庭最喜爱的留学意图国，我国学生也成为美国中学国际学生中的榜首大集体。2016年，美国本科请求系统（CAAS）上线，对美国低龄留学商场发生了必定影响。这份北京新东方出路出国联合商场调研公司与一家英国调研组织推出的白皮书剖析以为，CAAS使得方案请求本科的我国学生从曾经的高三逐渐提早到初三年级。由于初三或高三请求私立校园竞赛剧烈，部分学生就更改方案，决议拖延至高一或高二赴美留学。

　　还有一部分学生挑选请求美国公立校园的12年级（相当于国内高三）就读一年，取得美国高中文凭，以图请求美国大学时添加一些优势。

　　与此同时，近两年我国学生请求美国私立中学的现象也在增多。范先生的儿子在美国读高二，谈到孩子低龄留学的原因，他说：“低龄留学能够丰厚孩子的人生阅历，开辟其视界。留学阅历能够协助孩子日后请求到国外大学和感触不同文明，在必定程度上缓解孩子在国外的教育和工作压力。”

　　低龄留学 利害需具体剖析

　　我国人向来注重教育，在教育方面舍得投入。那么，低龄留学究竟好不好呢？

　　张先生的儿子在美国读高中，他说：“孩子单独出国学习，能够练习他的独立性，让他单独面对一些社会问题，并学会妥善处理。我能感觉到他出国后在敏捷生长，遇事有自己的主意，而不是像在国内时那样有依靠感。这样的阅历有利于孩子更好地习气社会。”

　　小学至高中阶段的学生恰逢青春期，而青春期被心思学家称为人生的“第二个塑形期”。这是最适合学习常识的时期，也是“自我”萌发、寻求自我价值，寻求独立，对外开展社会联系的重要时期。去留学的不是家长，而是孩子。他们的主意，不尽相同。

　　王萌（化名）初一单独到加拿大读书。她说：“刚到国外的时分，我遇到困难不知道该跟谁说，跟爸爸妈妈说了也不会有任何的协助。我很伤心，有一种被国际扔掉的感觉。”低龄学生挑选出国留学，就要远离爸爸妈妈到生疏的环境日子。面对不同的教育系统，往往学习压力很大。这个时分，爸爸妈妈或教师不在身边，很简单发生“被扔掉”的感觉。一些孩子在寄宿家庭中也会面对沟通上的问题、文明上的抵触，这些都会在孩子的生长中留下少许暗影。

　　专家主张，假如决议让低龄学生住在寄宿家庭，那么，在孩子出国前家长就要培育他（她）自己的工作自己做的知道和才干。

　　这个主张说起来简单，但履行起来并不简单。许多我国家长往往对孩子的学业重视较多，对其性情、习气以及心思健康方面的问题重视不行。专家主张：关于从来没有脱离过家的孩子，家长能够先送他到亲属、朋友家，或许到某个校园住宿一段时间，调查一下孩子的反应和体现，也实践练习一下孩子的独立才干。假如孩子年纪过小，最好要有教师或许家长跟从陪读。

　　总归，让低龄孩子出国读书，有利有弊。仍是要看孩子、海外校园、寄宿家庭等各方面的具体情况。

　　低龄留学 只预备好钱是不行的

　　“他跟我说自己是英语最差的，无法跟人沟通，我能够幻想孩子在校园时的孤单无助。”身为家长的李女士，这样描绘听到孩子倾诉时的感触。

　　低龄留学生身心没有老练，家长也会面对更多的检测。出国留学首先要过言语关，而国内学生普遍存在白话沟通较弱的问题。李女士说：“出国前，咱们没有对孩子进行白话练习。由于我忧虑补习不妥，构成过错的发音，到了国外还得花精力纠正。成果孩子留学之初十分折磨，根本处于什么都听不懂的情况。所以，家长仍是要让低龄孩子承受完好的言语学习，提早对接课程，以使其尽早融入国外的学习环境。”

　　关于低龄学生来说，出国留学对人际往来才干的检测很大。出国来到一个生疏环境，人际联系需求从头树立并习气。徐熙文在高二的假日到韩国学习言语，为请求韩国大学做预备。“我刚到韩国的时分，由于不会讲韩语而不敢张口说话，其时一个人都不知道，感觉很孤单。后来在言语班学习，把握根本的韩语表达后，我开端测验与同学打招呼，他们搞活动也会约请我参与。咱们还树立了学习小组，同学们推选我当组长。我的体会是，作为中学生，单独到一个生疏的国家，需求积极地和同学沟通，尊重当地的习气。只要赶快习气新环境，才干战胜孤单感。”

　　徐熙文的妈妈说：“孩子太小就脱离爸爸妈妈，简单形成亲情的缺失，这是今后无法弥补的。再加上没有朋友，又难以融入国外的环境，会发生巨大的孤单感，孩子会很苦楚。我女儿是高中出国学习的，为请求当地的大学做预备。这个阶段她有了必定的自我维护知道，也具有独立日子的才干。假如是初中或许小学让她单独出国，我是不放心的。”

　　专家主张，低龄学生在出国前，必定要提早做好预备，比方自己的工作自己做，削减对家长的依靠等。别的就是必定要打好言语根底。家长无妨让孩子参与一些赴海外的夏令营或培训班，提早前往就读的校园了解情况。

　　陈述显现，人身安全也是低龄留学生家长的首要顾忌。

　　低龄学子自我维护才干较弱，因而，安全教育也是留学前必不可少的预备工作内容。范先生说：“我以为孩子的安满是最重要的，这也是一切留学生家长的一起主意。所以留学地址要挑选犯罪率低的城市，在公共场合要遵守规则，听从指挥。我叮咛孩子不要去不安全的当地，不随意改动每天的日子和学习规则。假如有改变，有必要征得监护家庭的赞同。多参与团体活动，尽量不参与两个人的活动，不测验触摸毒品。我个人是不支持小学生出国留学的，除非有联系较近的亲属和朋友监护。”

　　此外，低龄学子怎么挑选住宿也是家长纠结的一个问题。鉴于低龄学子日子不能彻底自理，校园公寓和寄宿家庭是比较安全保险的住宿方法。范先生说：“我为孩子挑选了寄宿家庭，由于寄宿家庭能够帮助照看孩子，维护孩子的安全。许多住宿家庭的主人会带留学生参与各种活动，观赏各种展览，这对教育APP开发孩子了解当地社会文明以及感触当地人的家庭日子都有很大优点。但寄宿家庭的情况也是不一样的，对寄宿学生的照料程度也不一样，所以在挑选时要多沟通了解，慎重一些。”（记者 左 婷）

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　　低龄留学究竟有多“低”？

　　1986年7月1日起施行的《中华人民共和国责任教育法》规则，我国施行九年责任教育准则。责任教育是国家统一施行的一切适龄儿童、少年有必要承受的教育。

　　近年来，一些家长在孩子责任教育期间送其到国外完结小学或初中学业，使得留学呈现了低龄化、乃至超低龄化现象。

　　2010年曾经，低龄留学集体的概念是指年纪13-19岁的青少年在初中结业或高中结业后被家长安排到国外读高中或大学本科。但现在低龄留学集体的概念发生了一些改变，留学年纪越来越低龄化，一些初中没有结业，乃至小学没有结业的学生被爸爸妈妈送到国外读中学、小学。

　　新东方教育科技集团助理副总裁、新东方出路出国履行总裁孙涛将《2017年我国留学白皮书》与《2016年我国留学白皮书》的部分数据进行了比照，提醒了我国留学情况的一些趋势。2016年中小学留学人群占比25%，2017年上升到30%，同比增加5个百分点。与此同时，本科及以上的留学人群则从75%下降到了70%。

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