省政协委员孙磊主张，避免学前教育"小学化"，无论是家长仍是幼师，都应当遵从幼儿身心开展规律，坚持科学的教育办法，让孩子天分开展、健康生长。

孙磊表明，学前教育应呼应国家去"小学化"管理作业的召唤，并充沛了解"去小学化不代表去知识化"的指导思想，遵从幼儿开展规律，以幼儿直接的体会来感触国际。一起，经过在情境中模仿，在人物中扮演等方法，让幼儿在丰厚的日子阅历和体会中生长，回归游戏的吃苦性和自主性。

为此，孙磊主张要构建体会式、场景化的教育系统。经过"回归实质、开发潜能、体会教育、健康维护、高兴生长"的教育理念，让教育日子化，日子教育化。尊重幼儿的生长进程，重视幼儿的开展规律，经过体会式、场景化的教育形式，让孩子高兴生长！

她主张，建造立异教育形式试点，刻画职业标杆。经过政府引导，发起具有教育内在的办学组织先行成为试点，进一步完善学前教育服务系统，更好满意人们对"幼有所育"的期盼。

整合职业优势，优化服务形式。以立异教育形式演示基地为模范，整合职业同类资源，供给自由选择组合的体会式、场景化教育形式，立异个性化培育，构成"学前教育内在化"，经过立异，进一步推动吉林省电子天平幼教工作健康开展。

"孩子的心爱之处就在他们童真幼稚。无论是校园仍是家长，都应当建立正确的幼教理念和育儿观念。让孩子们在健康高兴的气氛中生长，让教育回归朴实，这对幼儿性情的刻画以及身心开展都将起到关键作用。"孙磊说。

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