以"互联网+"方式推动大学生精准作业

互联网思想有助于推动大学生精准作业，一起，当时"互联网+作业"方式建造还存在理念认知上的偏颇、大数据技能在大学生作业服务中的使用还不行充沛、作业辅导服务范式还不行科学等实际之困。要让"互联网+作业"方式成为推动大学生精准作业的新样态，需求完结互联网思想范式的"三个改变"，并进一步完善其完结途径。

思想方法完结"三个改变"

"东西思想"到"互联网思想"的改变

"互联网+"推动大学生精准作业的根底是完结互联网思想。"+互联网"与"互联网+"思想有着实质的差异，前者是将互联网作为东西，后者则着重互联网赋能，打造一个互联互通的生态系统。因而，"互联网+作业"不该停留在简略地将作业辅导服务从线下迁移到线上的"东西思想"层面，需从正确理解互联网思想理念与赋能方法下手，从微观、中观、微观三个层面切入。

微观层面，需求政府部门为"互联网+"推动大学生精准作业、充沛作业和高质量作业供应必要的公共服务和社会保证；中观层面，需求校园决议计划层从人才培育和校园开展的全体考虑，以精准作业为导向实施人才精准培育。微观层面，要让互联网技能的开展与运用愈加契合于大学生的东西和思想习惯，提高大学生作业竞争力。

"服务思想"到"规划思想"的改变

大学生精准作业的中心是完结"人职匹配"，需求大学生具有激烈的作业生计规划认识和较强的规划才能。但现在普适化的作业辅导缺少"规划思想"，也便是未充沛唤醒大学生作业规划认识，有用提高其作业规划才能为指向，而仅停留在服务层面，这就导致了两个问题，一是作业辅导服务仅局限于供应作业信息，或许协助处理临时性或弥补性作业困难。二是作业辅导只作为一项阶段性服务作业而非系统性教育作业来对待。这就需求把大学生作业生计规划和作业辅导服务结合起来，从处理阶段性的作业服务改变为唤醒式全程化的作业辅导。

在互联网年代，能够充沛借用大数据技能手段，构建时空数据生态链，将中低年级作业规划剖析的"前端"、高年级作业规划教育辅导的"中端"和结业作业后追寻反应的"后端"进行联合，全时对其进行数据记载和整合剖析，并不断辅导、批改，全程精确掌握其层次性、动态性，全方位协助大学生完结作业的精准规划、精准服务、精准帮扶和精准反应。

"独立体思想"到"一起体思想"的改变

大学生精准作业的保证是完结"作业生态一起体"。作业是最大的民生工程，是一项事关社会大局的作业。但应该看到的是，因为利益统筹难以平衡，思想理念一致缺乏，技能完结动力不行等，当时作业生态一起体校内校外系统和内部各要素之间普遍存在独立运转、自成系统的现状，难以在大学生作业各环节构成合力，限制一起体"共轭效应"的发挥。

要完结大学生集体更高质量和更充沛作业，需求以服务国家人才强国战略为需求，以一起利益机制为根底，以建造杰出的作业生态为方针，运用"互联网+"思想，构建"政府、高校、家庭、学生"等多元主体参加的"作业生态一起体"。其间，学生和校园要素构成校内作业教育与辅导服务系统，家庭、政府等社会要素构成校外作业服务的社会支撑系统。各主体之间已不是分配与被分配的联系，更多的是依据一起方针的协同互动式协作同伴联系。

"互联网+"推动精准作业的着力点

靶向定制，供需双方精准对接

线上作业商场信息，精准供应方针"客户"。一方面，高校要树立"结业生数据库"，一起整合校园的人才协作培育同伴、人才招聘协作单位和校友企业等资源，树立"用人数据库"，保证线上作业商场充沛供应，完结资源配置最大化。另一方面，高校要打造"云招聘""云辅导""云服务"等精准化信息服务矩阵，经过校园官方微信、微博等威望途径和针对性途径和微信朋友圈等联系链，发挥官方、学长、人群之间的调集效应，打通用人单位招聘和结业生作业信息精准对接的"最终一公里"。

深耕数据渠道模块化，继续提高"客户"体会。一方面，能够在结业生作业简历的要害信息中，设置"校园层次""兴趣爱好""实习阅历""团学训练"等细分信息标签，使用大数据剖析、信息智能发掘等技能，完结信息的查询、剖析和甄选功用，便于用人单位使用一体化招聘系统对应聘结业生进行测评操作。另一方面，能够开发、引进作业测评专业技能，树立岗位担任力模型，对求职结业生进行作业才能测评并构成测评陈述，让求职者对自己的作业优势和坐标有所了解。当然，用人单位也要愈加科学、精准地描绘用人需求，将结业生岗位担任力与用人单位的岗位需求进行智能匹配，完结供需双方信息的精准匹配与双向精准推送，并使用大学生作业数据化互动渠道宣布邀约，完结"一对一""键对键"或"屏对屏"的面试与签约。

数据牵引，线上线下精准帮扶

"一人一卡"，评脉评价。从大学生入校开端，甚至在高考填写专业自愿阶段，作为大学生作业生计规划的逻辑起点。经过树立大学生作业生计规划系统，每学期对每位学生在学习、实践、比赛等方面信息进行动态盯梢记载，使用数字化技能对他们的自我认知、作业探究、作业决议计划等方面进行评价，为每人树立一份作业生计规划档案，并依据求职创业状况及时更新档案信息。

"终身一策"，点对点帮扶。校园要了解并及时跟进作业生计规划档案，发掘每位大学生的作业特质，使用大数据技能为大学生精准作业供应科学依据，协助他们作出切实可行的作业决议计划并进行分类辅导。详细而言，要为以一般作业为方针的学生培育杰出的作业精力与价值观；对作业规划含糊、存在作业困难的学生，由辅导员、班主任、生计导师、心理健康教师等组成导师团并信息同享，进行多对一的"专家会诊""一对一滴灌式"精准辅导。

盯梢反应，人才培育精准变革

将人才培育与商场需求相接轨，完善结业生作业盯梢查询反应机制，扩展作业查询盯梢的经度和纬度，并将作业大数据多向精准反应至招生、人才培育和高质量作业等各环节，以精准作业为导向推动高校人才培育供应侧精准变革。探究"互联网+"订单式人才培育机制，即依据企业需求量身定制人才培育方式，经过云端数据同享来完结学生在校被窝电影网学习，学生能够经过课题申报等方式在线完结企业的"订单式"实训使命，企业给出成果鉴定和岗位担任才能评价。

别的，要树立健全作业计算预警系统和精准帮扶机制，健全专业及课程设置动态调整与预警，提高作业大数据对人才培育变革的决议计划咨询功用，构建依据大学生作业才能的人才培育系统，构成招生、人才培育、作业一体化的精准作业辅导作业格式。

完善机制，多元协同精准发力

树立政府作业职责主体，自动运用"互联网+作业"方式激活作业创业这"一盘棋"，为高校结业生信息和人才顺利活动供应作业环境与方针支撑。要充沛发挥其和谐、中介、斡旋等效果，自动打造"互联网+"新作业形状，为社会组织、企业单位和高校之间树立桥梁，协助高校完结作业信息同享去壁垒化，构建作业商场供需联接机制。高校要添加投入加速作业信息化建造，树立校园、家庭和学生作业联动机制，加强家校黏性，战胜家庭与高校在大学生精准作业辅导上的"两张皮"现象，完结社会家庭作业支撑多元化。

（作者：杨礼雕，系浙江树人大学副教授。本文节选自2019年度浙江省哲社科学规划课题〔19NDJC260YB〕）

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